德州四方職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生在進(jìn)行工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用實(shí)訓(xùn)。姜浩 攝
近日,在山東省教育廳公布的第二批省高水平中職學(xué)校建設(shè)名單中,德州市4所學(xué)校上榜,位居全省第一;最近幾年,在技能大賽、省級(jí)校企一體化合作項(xiàng)目、職教教學(xué)團(tuán)隊(duì)、職教改革立項(xiàng)等一系列榜單上,德州市也頻頻出彩、榜上有名。
德州市高度重視職業(yè)教育發(fā)展與地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)的支撐關(guān)系,持續(xù)提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力,產(chǎn)教融合、產(chǎn)才融合高水平創(chuàng)建職教先進(jìn)城市,有力促進(jìn)了職業(yè)教育快速發(fā)展?!澳壳?#xff0c;德州已進(jìn)入了職業(yè)教育發(fā)展黃金期、成果初顯期,全市職業(yè)教育步入發(fā)展快車道?!钡轮菔薪逃腕w育局黨組成員、副局長張少先說。
沖刺項(xiàng)目建設(shè)與區(qū)域發(fā)展“同頻共振”
近年來,德州不斷搶抓政策紅利,利用財(cái)政投入、政府債券、社會(huì)資金等多種途徑,持續(xù)改善辦學(xué)條件,全力提升職業(yè)學(xué)校關(guān)鍵辦學(xué)能力。
2021年12月,德州市委書記田衛(wèi)東出席了在德州科技職業(yè)學(xué)院新校區(qū)舉行的全市城區(qū)教育重點(diǎn)項(xiàng)目集中開工儀式,標(biāo)志著市縣兩級(jí)劃撥土地5000余畝、總投資112億元的10余個(gè)職業(yè)教育項(xiàng)目全面啟動(dòng)。
德州交通職專創(chuàng)建高職專科項(xiàng)目、四方職專新校改建等一系列工程項(xiàng)目正如火如荼推進(jìn),投資超10億元的陵城職專、武城職專和齊河職專新校建設(shè)陸續(xù)開工,禹城職教實(shí)訓(xùn)中心、寧津職專實(shí)訓(xùn)樓等項(xiàng)目已投入使用。此外,山東文化和旅游廳在齊河縣投資8.7億元建設(shè)山東文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,填補(bǔ)了德州沒有省屬高職院校的空白。
“市委、市政府高度重視職業(yè)教育發(fā)展,成立重點(diǎn)項(xiàng)目掛圖作戰(zhàn)指揮部,近兩年職教的投入超過了以前多年的總和,一大批新校區(qū)和辦學(xué)質(zhì)量提升項(xiàng)目加速推進(jìn)?!钡轮菔姓f(xié)副主席,市教育和體育局黨組書記、局長隋力說。
為什么如此重視職業(yè)教育?“職業(yè)教育與地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)結(jié)合最緊密,是地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要支撐,這已經(jīng)成為我們的共識(shí)?!彼辶榻B說。
2022年年初,德州市第十六次黨代會(huì)就提出“高水平創(chuàng)建職教先進(jìn)城市,在打造區(qū)域性人才高地上爭上游”。同年,德州市政府工作報(bào)告也提出“加快產(chǎn)教融合、產(chǎn)才融合,創(chuàng)建職教先進(jìn)城市”。
隨后,德州市財(cái)政、人社、自然資源等職能部門密切協(xié)作配合,在職業(yè)院校資金供給、用人自主權(quán)、績效工資管理等多個(gè)方面出臺(tái)了一系列政策舉措,特別是在一些關(guān)鍵領(lǐng)域改革創(chuàng)新走在了全省前列,各類資源要素加快匯聚,體制機(jī)制不斷優(yōu)化健全。
職教服務(wù)經(jīng)濟(jì),專業(yè)設(shè)置是關(guān)鍵。2022年,德州市教育和體育局出臺(tái)了《德州市統(tǒng)籌中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置實(shí)施方案》,強(qiáng)化市級(jí)統(tǒng)籌,初步形成面向市場的專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制和契合新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的專業(yè)布局,打造省級(jí)品牌專業(yè)19個(gè),省級(jí)特色化專業(yè)13個(gè),一批骨干優(yōu)質(zhì)、示范、品牌專業(yè)逐漸形成。同時(shí),按照“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出重點(diǎn)、分批建設(shè)”的原則,首批認(rèn)定20個(gè)市級(jí)示范性中職專業(yè)。
通過以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和勞動(dòng)者就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求為導(dǎo)向的專業(yè)優(yōu)化,德州實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育供給與產(chǎn)業(yè)需求的全方位高效對(duì)接,實(shí)現(xiàn)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“同頻共振”。
把辦學(xué)力道瞄準(zhǔn)基本素質(zhì)和專業(yè)技能
“我們又獲得了國賽一等獎(jiǎng)!這已經(jīng)是德州今年國賽獲得的第四個(gè)一等獎(jiǎng)了?!痹?022年高職組光伏電子工程的設(shè)計(jì)與實(shí)施賽項(xiàng)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場,德州市教育和體育局職教民繼科科長周濤激動(dòng)地說。
2022年,德州成功承辦了3項(xiàng)全國職業(yè)院校技能賽事和4項(xiàng)省職業(yè)院校技能大賽,德州選手在2022年全國職業(yè)院校技能大賽中獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)2個(gè),在2022年全省職業(yè)院校技能大賽中職組獲得一等獎(jiǎng)4個(gè)、二等獎(jiǎng)6個(gè)、三等獎(jiǎng)15個(gè)。
這些成績的取得與德州高度重視學(xué)生的技能提升是分不開的。德州7次承辦全國職業(yè)院校技能大賽?!按筚惖某修k與組織,使職業(yè)院校辦學(xué)思路清晰,也推動(dòng)了職業(yè)院校人才技能培養(yǎng)水平的提升。”張少先說。
德州每年舉辦的全市中職和技工學(xué)校學(xué)生技能大賽,覆蓋了全市職業(yè)學(xué)校主要專業(yè)。2022年,德州還與聊城市合辦沿黃流域職業(yè)院校技能聯(lián)賽,進(jìn)一步擴(kuò)大賽事的影響力,國家、省、市、校四級(jí)銜接的技能人才選拔培養(yǎng)機(jī)制也日趨完善。
為提升學(xué)生實(shí)踐技能水平,德州還投資1.8億元,在主城區(qū)建設(shè)了占地面積3.6萬平方米的市級(jí)職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)基地,圍繞“十大產(chǎn)業(yè)集群”和重點(diǎn)專業(yè),建設(shè)現(xiàn)代制造技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)、現(xiàn)代控制技術(shù)等6個(gè)實(shí)訓(xùn)中心,并成立職業(yè)教育發(fā)展中心,承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)職工業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教師技能培訓(xùn)、各類技能賽事、職教高考技能考試等任務(wù)。
同時(shí),按照多層次、差別化的原則,在具備條件的職業(yè)院校建立了10余個(gè)分中心,實(shí)現(xiàn)“一主多輔”的實(shí)訓(xùn)體系,學(xué)生在家門口就能接觸最前沿的儀器設(shè)備,有最優(yōu)質(zhì)的教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)實(shí)踐。
此外,德州還市縣一體協(xié)同促進(jìn)產(chǎn)教融合,引進(jìn)中北大學(xué)德州產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院,與市內(nèi)30多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議,研發(fā)和轉(zhuǎn)化技術(shù)成果50余項(xiàng);德州交通職專也與揚(yáng)杰電子簽署半導(dǎo)體封裝生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地合作協(xié)議,引企入校,推進(jìn)產(chǎn)教深度融合。
為提升職教吸引力和美譽(yù)度蓄勢賦能
規(guī)范辦學(xué)是職教發(fā)展的基礎(chǔ)工程。周濤介紹,德州將校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的基礎(chǔ)性工程,按照“外樹形象、內(nèi)提質(zhì)量”的總要求,不斷提高中職學(xué)校的治理能力和辦學(xué)水平,強(qiáng)化校風(fēng)治理、教風(fēng)學(xué)風(fēng)管理,圍繞大思政教育、教育教學(xué)、校園安全、校園文化等9項(xiàng)工作任務(wù),經(jīng)過學(xué)校自查、整改、抽查3個(gè)階段分步實(shí)施,有效提升了職業(yè)院校辦學(xué)形象。
針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)比較集中的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作,德州市教育體育局對(duì)職業(yè)學(xué)校組織開展學(xué)生實(shí)習(xí)工作的制度文件、工作流程、備案手續(xù)、檔案資料進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,編寫印發(fā)了《德州市中等職業(yè)學(xué)校校外實(shí)習(xí)指導(dǎo)手冊(cè)》,對(duì)中職學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)施全鏈條、全過程、全方位的監(jiān)管,全面規(guī)范學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理工作,并聘請(qǐng)第三方隨機(jī)抽查部分中職學(xué)校,通報(bào)問題、督促整改,有效保障了學(xué)生切身利益。
德州還探索職業(yè)院校多種辦學(xué)模式,鼓勵(lì)社會(huì)力量參與辦學(xué),嘗試混合所有制職業(yè)院校的建設(shè),通過市場競爭機(jī)制倒逼職業(yè)院校改革,激發(fā)職業(yè)院校辦學(xué)活力。德州信息工程學(xué)校是山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點(diǎn)學(xué)校,樂陵市與中國民生教育集團(tuán)采用PPP模式建設(shè)樂陵職業(yè)中專新校,慶云縣引進(jìn)云天教育集團(tuán)建設(shè)渤海經(jīng)濟(jì)發(fā)展中等專業(yè)學(xué)校。此外,內(nèi)有3所中職學(xué)校、1所技工學(xué)校的德城區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化職教園區(qū)也已投入運(yùn)行,一系列辦學(xué)體制的改革創(chuàng)新,激活了德州職教發(fā)展的一池春水。
“抓管理、促改革,在逐步打牢職教辦學(xué)的基礎(chǔ)上,逐步提升職教發(fā)展的內(nèi)涵,提升學(xué)校辦學(xué)軟實(shí)力。”周濤介紹,2022年年初,德州發(fā)起組建了德州市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展聯(lián)盟,逐步將辦學(xué)的關(guān)注點(diǎn)向內(nèi)涵提升聚焦。在山東省教育廳職業(yè)院校教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選中,德州市《“寧津電梯學(xué)校”廠校一體混合所有制育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐》獲得特等獎(jiǎng),此外還獲得一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
“下一步,我們將以創(chuàng)建職教先進(jìn)城市為目標(biāo),持續(xù)深化產(chǎn)教融合、科教融匯、職普融通,鼓勵(lì)和支持縣市區(qū)職業(yè)院校先行先試,緊貼市場,主動(dòng)出擊,錯(cuò)位發(fā)展,強(qiáng)化職業(yè)教育大賽和技能實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),培養(yǎng)更多適合德州產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需要的技能型人才。”隋力說。
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