一個人的身影無法鋪滿大地,但是聲音卻可以傳得很遠(yuǎn)。
“大家好,我是崔躍松,今天我講課時間是一個半小時?!边@是知名宣講專家崔躍松每次開講前經(jīng)典的開場白。
近三十年來,不論是家風(fēng)家訓(xùn)、國學(xué)禮儀,還是反腐倡廉、現(xiàn)代企業(yè)文化,或是公民道德素質(zhì),幾乎每一個正能量、主旋律的主題,都能聽到崔躍松的聲音,他精神抖擻,全程脫稿,將枯燥的理論知識換化成通俗易懂的精彩理念,以一種接地氣、冒熱氣的方式傳達(dá)著黨的主張和政策。
許多人將之稱為“崔躍松現(xiàn)象”。在這一現(xiàn)象的背后,他都有過怎樣的付出和努力?數(shù)百萬人成了他的聽眾,為何有那么多人被他“圈粉”?未來他的講課將有哪些新的方向?近日,本網(wǎng)記者帶著這些問題,專訪了備受大家喜愛的崔躍松老師。
“崔躍松現(xiàn)象”
“崔老師您好!我是一名小學(xué)老師,之前聽過您的課,對孩子的教育有了根本的改變?!?/p>
“崔老師您好!我是一名在校大學(xué)生,面對未來我很迷茫,向您說一說自己的心里話?!?/p>
……
這是在崔躍松辦公室里,記者翻看到的一些“粉絲”來信。三十年來,這樣來自全國各地的聽友來信不計其數(shù),他都如獲至寶,悉心珍藏。
采訪前,崔躍松跟記者講了這樣一個故事。
山東省淄博市博山區(qū)夏家莊中心學(xué)校有一位老師聽過他的講課并給他來信說,曾經(jīng)她是一個很自豪的老師,因?yàn)樗踢^的學(xué)生考試成績都很好,而且得到了家長們的認(rèn)可??墒锹犕炅舜蘩蠋煹膸煹聢蟾?#xff0c;她才意識到,身為一名老師,她之前一直并不重視品德教育。長此以往,也許她的學(xué)生可能會出現(xiàn)種種品德問題,甚至成為禍國殃民的罪犯。那么自己,是不是這些犯錯誤的人的共犯呢?想到這里,她不能思考下去。
在接下來的工作里,這位老師調(diào)整了教學(xué)的思路,肩負(fù)起教書育人的職責(zé),不僅教給學(xué)生知識,培養(yǎng)學(xué)生技能,陶冶學(xué)生情操,更要教育學(xué)生如何做人、如何行事。
這個小故事只是崔躍松近三千場宣講生涯中,影響和改變聽眾思想觀念的一個縮影。
他先后12次走進(jìn)新疆,講了88場課。內(nèi)蒙古社科普及月他一連去了很多次,呼倫貝爾美麗的大草原他就去過近10次。中國銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行,華夏、中信進(jìn)出口、證券保險都有過他宣講的印記。中央企業(yè)聯(lián)合會,中國汽車工業(yè)協(xié)會,寶鋼都曾留下他宣講的身影。
談及這些年來的講課生涯,崔躍松如數(shù)家珍。他說,身為一名黨的理論的宣傳者,從他踏上三尺講臺開始,就孜孜不倦,奮力以求,全身心的付出與投入。多年來,他深入全國各地機(jī)關(guān)部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、大中院校、部隊(duì)、社區(qū)給普通民眾講,給政府官員講,給專家學(xué)者講,每一堂課,他都不喝一口水,不看一張紙,不超一分鐘,帶去溫暖的正能量和啟迪人心的思考。
“過去,很多人認(rèn)為理論宣講是枯燥的,因此,聽眾在下面基本就是低頭玩手機(jī)?!睘榱烁淖冞@一現(xiàn)象,崔躍松每一次講課前思考最多的就是如何把這一堂課講得生動,講得透徹,他要讓理論變成鮮活的生動的,讓聽眾入耳入腦入心。
通過對自己的嚴(yán)格要求,他逐漸開辟了智庫的另一個應(yīng)用平臺,用自己獨(dú)特的語言傳播方式,宣傳黨的路線方針政策,為黨和政府做好鼓與呼的工作,為社會文明進(jìn)步與發(fā)展建言獻(xiàn)策,為中國文化建設(shè)添磚加瓦,擂鼓助威。在他的影響下,徐州一位讀者因?yàn)樽x過他的書,寫下20多頁紙的長信,專程趕到合肥登門拜訪他。許許多這種情景,這種經(jīng)歷,這種思想的碰撞,精神的交流,已然成為安徽乃至全國社科界的一股清流。
“不做ppt,不超一分鐘”
熟悉崔躍松的人都知道,他講課從來不做ppt,也不帶講課稿,憑借一張三寸不爛之舌,從小切口上做大文章,從小故事傳播大旋律,不僅成為宣講界的“網(wǎng)紅老師”,更是演說界的“扛把子”。
“事實(shí)上,要想講好每一場課并不容易。”崔躍松笑著說,用“食不甘味,夜不能寐”形容這一工作真的一點(diǎn)也不過分。他說,熬夜挑燈奮戰(zhàn)是家常便飯,半夜三更起床匆匆記下無法入眠偶爾閃現(xiàn)的點(diǎn)滴火花,凌晨三四點(diǎn)鐘就上網(wǎng)查找資料,整理素材不計其數(shù)。前些年,在火車上、飛機(jī)上,只要看見別人不用了的報紙,都如獲至寶。只要看見有用的內(nèi)容,輕輕地撕下來,揣進(jìn)口袋一有空閑就掏出來強(qiáng)化記憶。
“別人都以為我是記性好,但其實(shí)哪有什么好記性,都是自己平日里下苦工啊?!贝捃S松接著說,“講直白點(diǎn)就是多想一想聽眾想聽的是什么?”
滿滿的正能量正是源源不斷的課源的最重要的原因?!贝捃S松說,對于聽眾而言,用課件會分散他們的注意力,影響講課的效果。因此,他習(xí)慣在開場前說,“我到11.58結(jié)束”“我今天講到17:28”。往往結(jié)束時間正好是這個點(diǎn),一分不差。
正是在他自我加壓堅(jiān)持“三不”原則,課上玩手機(jī)的少了,提前離場的也少了,大多數(shù)的時候聽完他的講課,報告廳門口的廁所都是人滿為患。這一變化充分說明了枯燥的理論宣講被聽眾們聽進(jìn)去了。
崔躍松坦言,隨著年齡的增長,精力漸漸不如從前,有時候工作過于疲勞,能在講課的時候做到不帶一張紙已經(jīng)很不容易,不超一分鐘更是艱難。但是這是一種承諾,是創(chuàng)新理論的需要,也是一種挑戰(zhàn)。他一直會堅(jiān)持,并一直在努力。
“傳遞最多的是陽光和愛”
在崔躍松近三千場宣講生涯中,“傳遞最多的是陽光和愛”。
正如他在書中寫到,他用自己的親身經(jīng)歷告誡每一位聽眾,建設(shè)自尊自信,理性平和,積極向上的良好社會心態(tài)人人有責(zé),對那些愛指責(zé),好抱怨,對現(xiàn)實(shí)不滿的人,要打造陽光心態(tài),要遠(yuǎn)離負(fù)能量的人,要熱愛國家民族和社會。
和他的講課一樣,他的書也在影響著很多人。這些年在講課之余,他陸續(xù)出版了《青少年不可不x的100個xx》系列叢書,還著有《我們離愛有多遠(yuǎn)》《愛,我們有話要說》《別讓借口占上風(fēng)》,以及《演講的藝術(shù)》和家庭教育系列書籍,都深受讀者喜歡。
他感嘆,很多時候,我們學(xué)到的知識并不是來自書本,也不是來自文字,更多的是來自生活。因此,他講課的最大特征是善于在“小切口,大視野;小側(cè)面,大主題,小故事,大智慧”上做文章。他深深理解“四變”的好處,即把深奧的變淺顯;把復(fù)雜的變簡單;把枯燥的變鮮活;把書面語變口語化。
如今,約崔躍松講課的人太多。以至于他沒有周末,沒有節(jié)假日,甚至晚上也加班加點(diǎn)。很多人說,少講點(diǎn),別累著。他說,“人活著總得干點(diǎn)事”!能把從事的職業(yè)當(dāng)做事業(yè),這是一種樂趣!
如今,長期從事精神文明建設(shè)研究的崔躍松供職于安徽省社會科學(xué)院,是安徽省委講師團(tuán)首批高端宣講專家,安徽省直機(jī)關(guān)宣講團(tuán)成員,安徽省社會科學(xué)界聯(lián)合會的社科名家,安徽省演講學(xué)會會長。他還是中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)、高校等地特聘理論宣講專家。被授予“全國優(yōu)秀社會科學(xué)普及專家”稱號。
每到一處授課,總給自己留下諸多的激動和美好的回憶。許許多多精彩的瞬間,許許多多難忘的經(jīng)歷,觀眾期待的眼神,熱烈的掌聲,更加堅(jiān)定了他繼續(xù)把創(chuàng)新理論講下去的信念。
談及下一步的打算,崔躍松說,他將孜孜不倦的追求,把高深的理論變成鮮活生動的課程,把高大上的內(nèi)容變成人人能夠接受的營養(yǎng),在講臺上做黨和理論的傳播者。
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