——咸陽(yáng)師范學(xué)院、陜西省鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育研究中心、中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院西北分院調(diào)研團(tuán)赴陜北開(kāi)展基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀專項(xiàng)調(diào)研工作
仲夏時(shí)節(jié),咸陽(yáng)師范學(xué)院、陜西省鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育研究中心、中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展研究院西北分院“以青春之行,踐‘優(yōu)師’初心”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研組以“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,服務(wù)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題開(kāi)展專項(xiàng)調(diào)研活動(dòng)。該調(diào)研組由物理與電子工程學(xué)院青年教師胡振洋帶隊(duì),由“優(yōu)師計(jì)劃”定向服務(wù)榆林師范生19人組成,先后奔赴榆林市、佳縣、米脂縣、橫山縣,從鄉(xiāng)鎮(zhèn)到偏遠(yuǎn)村落,用腳步丈量陜北教育版圖。
調(diào)研期間,調(diào)研組深入榆林市、縣各級(jí)教育行政部門、基礎(chǔ)教育學(xué)校,通過(guò)開(kāi)展座談會(huì)、實(shí)地走訪、現(xiàn)場(chǎng)訪談、發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷等方式,開(kāi)展組團(tuán)式、聯(lián)合式調(diào)研。面向榆林市基礎(chǔ)教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求,廣泛調(diào)研聽(tīng)意見(jiàn);面向基礎(chǔ)教育對(duì)“優(yōu)師計(jì)劃”定向師范生培養(yǎng)的重大戰(zhàn)略需求,精準(zhǔn)把脈解難題;面向新時(shí)代師范院校發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)促發(fā)展。
在佳縣中學(xué),調(diào)研組就鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校留守兒童心理健康教育情況和校方展開(kāi)深入交流,并就該校對(duì)心理教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的實(shí)際需求作了調(diào)研;
在佳縣第一中學(xué),調(diào)研組了解了學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)、教育教學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展的具體做法,結(jié)合具體一線教學(xué)實(shí)際就人才培養(yǎng)、思政育人等方面進(jìn)行了交流;
在米脂縣教育和體育局,調(diào)研組詳細(xì)介紹了咸陽(yáng)師范學(xué)院“國(guó)家優(yōu)師計(jì)劃”師范生招生政策,雙方還就咸陽(yáng)師范學(xué)院“優(yōu)師計(jì)劃”定向師范畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)、返鄉(xiāng)任教等內(nèi)容進(jìn)行充分交流,拓寬了咸陽(yáng)師范學(xué)院優(yōu)師計(jì)劃定向師范生培養(yǎng)發(fā)展的新思路,為佳縣人才培養(yǎng)提供了新方向、新模式、新路徑;
在米脂中學(xué),調(diào)研組與任教于當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育一線的教師交流座談,一線教師勉勵(lì)調(diào)研團(tuán)“優(yōu)師計(jì)劃”師范生扎根基礎(chǔ)教育事業(yè),將來(lái)在各自崗位上作出更大貢獻(xiàn);
在米脂第一中學(xué),教室里、走廊邊、圖書(shū)室,處處可見(jiàn)德育特色沉浸式思政課展示內(nèi)容,調(diào)研過(guò)程中,雙方就大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)進(jìn)行了深入探討與交流;
在米脂第二中學(xué),調(diào)研組實(shí)地考察了該校的科技創(chuàng)新教室、心理健康中心,就師資隊(duì)伍建設(shè)、特色思政課建設(shè)、心理健康教育等方面展開(kāi)廣泛交流;
在橫山教育和體育局,調(diào)研組了解了當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展需求,就加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、心理健康教育和家校共育等方面進(jìn)行了深入探討,圍繞“國(guó)家優(yōu)師計(jì)劃”師范生培養(yǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)等方面進(jìn)行調(diào)研探討;
在米脂第二中學(xué),校長(zhǎng)高文軍結(jié)合自身經(jīng)歷,分享交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為調(diào)研組師生作了“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),爭(zhēng)做四有好老師”的專題報(bào)告;
調(diào)研期間,調(diào)研組走進(jìn)米脂楊家溝革命舊址,開(kāi)展了一場(chǎng)跨越601公里的別開(kāi)生面的主題黨日活動(dòng),重溫了陜北這片黃土地上的紅色記憶。楊家溝革命舊址黨員活動(dòng)室內(nèi),米脂中學(xué)副高級(jí)政治教師馬海東以“教師之優(yōu)引領(lǐng)基礎(chǔ)教育之優(yōu)”為主題與調(diào)研團(tuán)成員展開(kāi)了一場(chǎng)思想大討論。
此次調(diào)研以服務(wù)榆林教育高質(zhì)量發(fā)展和教育現(xiàn)代化發(fā)展目標(biāo)為主線,踐行服務(wù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的使命擔(dān)當(dāng),精準(zhǔn)對(duì)接陜北地區(qū)的基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展對(duì)師范大學(xué)辦學(xué)的需求,調(diào)研組用實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)下了服務(wù)基礎(chǔ)教育的生動(dòng)注腳。(通訊員 胡振洋)
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