近日,中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心對(duì)千余名青年的健康情況開(kāi)啟調(diào)查,結(jié)果顯示,在各類健康困擾中,記憶力下降以43.4%的比例排在第一位。對(duì)此,不少網(wǎng)友表示,身體疲乏引起的亞健康狀態(tài)尚可調(diào)節(jié),但記憶力的倒退應(yīng)該如何彌補(bǔ)呢?為助力大眾實(shí)現(xiàn)記憶能力回春,專注于個(gè)人價(jià)值提升的終身學(xué)習(xí)平臺(tái)講真學(xué)堂推出《高效記憶訓(xùn)練營(yíng)》,通過(guò)進(jìn)階化教學(xué),從全腦開(kāi)發(fā)、思維刷新、實(shí)戰(zhàn)鞏固等方向幫助學(xué)員釋放大腦潛能,以專業(yè)知識(shí)助力大眾培養(yǎng)受益終生的記憶習(xí)慣。

作息不規(guī)律、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不均衡都會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)代謝紊亂,從而使記憶能力減退,很多身體問(wèn)題是相互影響、相互作用的連鎖反應(yīng)。但值得慶幸的是,記憶能力并非一成不變,可以通過(guò)適當(dāng)?shù)卣蚋深A(yù),實(shí)現(xiàn)記憶力的修復(fù)。但科學(xué)的記憶訓(xùn)練方法往往需要專業(yè)老師指導(dǎo),才能事半功倍。

講真學(xué)堂采取線上課的教學(xué)方式,并開(kāi)啟貼心教學(xué)服務(wù),讓學(xué)員在記憶訓(xùn)練的各個(gè)環(huán)節(jié)都能感受到講師與助教的陪伴與關(guān)懷。在課程進(jìn)行中,學(xué)員在家中就能享受“沉浸式學(xué)習(xí)”,與講師在線互動(dòng)。此外,學(xué)員還能在學(xué)習(xí)社群中結(jié)交到志同道合的好朋友,相互監(jiān)督、交流進(jìn)步。在遇到重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題時(shí),講師則會(huì)更加耐心地進(jìn)行講解,助教也會(huì)積極答疑解惑,幫助學(xué)員補(bǔ)足短板。在保障學(xué)習(xí)效果的同時(shí),講師與助教也會(huì)聆聽(tīng)學(xué)員心聲,紓解不良情緒,充當(dāng)大家亦師亦友的好伙伴。

在內(nèi)容設(shè)置上,為了讓不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力的學(xué)員都能跟上教學(xué)節(jié)奏,講真學(xué)堂會(huì)采取循序漸進(jìn)的教學(xué)方式。課程前期會(huì)與學(xué)員一起感受記憶的魅力,揭秘記憶的原理,完成數(shù)字記憶、朝代記憶以及單詞記憶的學(xué)習(xí),幫助大家還原學(xué)習(xí)場(chǎng)景,激發(fā)記憶潛能、突破自我認(rèn)知。學(xué)習(xí)后期,《高效記憶訓(xùn)練營(yíng)》會(huì)通過(guò)真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)鞏固,明晰自身目標(biāo),帶領(lǐng)用戶學(xué)習(xí)清十二帝以及手指操,進(jìn)行三大技巧破譯,打破固化思維,并在大家有了一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)后,進(jìn)行考學(xué)、考證相關(guān)輔導(dǎo)以及生活記憶教學(xué),助力學(xué)員解鎖腦力。

記憶力是個(gè)人能力飛躍的踏板,對(duì)于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累起著關(guān)鍵性的作用,而最終能力高低的決定權(quán)則掌握在我們自己手中。講真學(xué)堂將持續(xù)深耕記憶訓(xùn)練領(lǐng)域,分享專業(yè)、高效的記憶方法,傳遞實(shí)用知識(shí)內(nèi)容,幫助大家積極應(yīng)對(duì)生活挑戰(zhàn)。